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新闻中心>> 行业新闻>>韩金山副局长为我县作教育现代化创建工作报告
添加时间:2014/6/11 点击:1508 次 文字大小:

省专家组对我县教育现代化创建工作进场评估在即,为扎实做好创建迎评工作,提高我县迎评工作的有效性,68日上午,市教育局副局长韩金山为县教育局班子成员、科室负责人、全县中小学校长和分管幼教的同志作了一场精彩的工作报告。

    韩金山副局长首先高度评价了我县教育现代化创建工作取得的成绩,他指出,东海教育在现代化创建进程中取得五个方面的突出成绩:县委县政府高度重视,教育投入大;县教育局几度破解难题,捷报频传;涌现出一批有思想的校长和有特色的学校;办家门口的优质教育成为全体东海人的共识;东海教育特色更,亮点更

    韩金山副局长报告重点介绍了专家组的组成及工作流程,特别强调了迎评过程应当注意的问题。

    关于专家组的组成与分工。进场评估验收的专家组一般由7名专家和1—2名联络员组成。专家组成员除参加专家组共同活动外,每名专家还根据各自的专长和专家组的总体安排,负责分工指标的核查与评价,撰写分项评估意见。

    关于现场考察工作流程。专家组的工作流程主要包括专家组预备会议,查阅资料与数据核实,召开创建工作汇报会和自评说明会,集中考察和分组专题考察与剖析,召开座谈会,个别访谈,意见汇总,填写《专家分工指标考察意见表》,现场考察意见通报会等11个程序。分组考察时,专家将通过抽样解剖、均衡比较、技术装备、小型座谈、个别访谈、问卷调查等方式完成考察工作。学校必须做好环境卫生、教育技术装备的管理与使用、精心安排特色展示活动等工作,校长必须亲自讲解,说普通话,说清楚的话,说明白的话,说有质量的话,说教育的话,说特色的话,充分展示校长的办学理念和学校的内涵特色。

最后,韩金山副局长对全县中小学校长寄予厚望,作为一名校长,要努力增加学校的厚度,努力留下专家的脚步,努力做到大爱写人生,努力追寻生命的课堂。

 
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